做一个好老师的标准包括这三点内容，分别是对学生因材施教、对工作高度负责、与家长积极沟通。

对学生因材施教

做一个好老师必须对学生因材施教，对学习成绩落后的学生要给予充分的鼓励，激发他们的学习主动性，引导他们建立学习自信心，形成正确的学习方法；对学习成绩优异的学生要给予适当的鞭策，督促他们戒骄戒躁、不断进取，引导他们进行公平竞争，充分挖掘潜力。此外，做一个好老师还要注重学生的全面发展，不能以分数作为衡量学生好坏的唯一标准，要深入了解每一位学生的兴趣爱好，引导他们将其发展为自己的特长，帮助他们发掘并展现自己的闪光点。

对工作高度负责

做一个好老师必须对工作高度负责，不仅要认真备课、上课、批改作业，还要对成绩落后的学生给予无偿的个别辅导，尤其要传授其学习方法，帮助其尽快摆脱学习困境。做一个好老师要充分发挥学生的主动性，在上课过程中除了要向学生传授知识，还要增加互动环节，引导学生积极思考、自主探究，鼓励学生提出问题。此外，做一个好老师还要经常对自己的教学情况进行反思总结，把自己在教学过程中遇到的问题与其他老师进行交流，不断提升自己的教学水平。

与家长积极沟通

做一个好老师必须与家长积极沟通，不仅要及时回答家长提出的问题，让家长全面了解孩子的在校表现，还要把孩子在校表现中存在的问题及时反馈给家长，让家长配合老师共同教育孩子。当然，做一个好老师必须注重沟通方式，不能一味地向家长反映孩子的缺点和错误，而是要在肯定孩子的优点和进步的同时，适当指出这些问题；也不能用居高临下的方式对家长进行指导，而是要对家长表示充分的尊重，并引导家长用更为恰当的方式对孩子进行教育。如果家长对老师的教育方式存在误解，老师要积极与家长沟通，消除彼此的误会，只有这样才能实现家校通力合作。

结语

做一个好老师的标准就是要关爱学生、爱岗敬业，并与家长建立良好的家校合作关系，只有这样才能对学生产生更好的教育效果，帮助每一位学生健康成长，成为最好的自己。